多伦多五湖学院的许多学生都是第一次远离家乡学习。 知道这一点，我们努力为他们提供保持心理健康所需的支持。 当他们过着幸福、健康和平衡的生活时，我们的学生为出色的学业成就和实现个人目标做好了准备。
根据世界卫生组织的说法，心理健康是指一种幸福状态，使个人能够应对压力源，专注于自己的优势，并为社会做出积极贡献。 良好的心理健康的好处与我们学生的成功直接相关，增加了他们的韧性和信心。 继续阅读以了解我们如何通过我们的学生服务和我们提供的学习环境来促进心理健康。
我们私立高中的学术学业促进学生的掌控感
通过发展特定学科的深厚知识基础或技能，我们的学生可以发展掌控感。 发展掌空感的过程最终是令人满意的，因为它使我们感到有能力并控制我们的生活。 通过学生的学校教育和职业生涯，这种掌控感将帮助他们承担风险并直面新的挑战，并对自己成功的能力充满信心。 建立掌控感可能很困难，因为它需要学生接受失败并应对挫折。
我们私立高中的学业鼓励学生通过定期的学术咨询和我们的个性化教育计划，在教师的指导下推动自己培养新技能。 他们发展了韧性，并学习如何处理学习新技能带来的一些负面情绪。 学生在GLCT期间发展的精神力量和掌控能力将伴随他们今后的整个职业生涯，并帮助他们培养良好心理健康所需的自尊。
我们充满爱心的教职员工随时为您提供支持
有时，学生需要额外的帮助来维持他们的心理健康。 在我们的私立学校，教职员工随时可以提供学术支持，并也努力为学生提供身心安全的环境。 通常，讨论可以帮助学生显着改善他们的心态，无论他们是在处理思乡、自我怀疑还是焦虑。 我们的老师和指导部门随时可以解决学生的担忧，关注他们的需求，并就如何保持他们的健康向他们提供建议。
我们包容的，像家庭一样的氛围给予我们私立学校的学生幸福感
学生的心理健康会受到其直接环境的极大影响。 归属感、安全感和以学校为基础的支持系统的存在可以成为防止心理健康斗争的保护因素。 多伦多五湖学院为学生提供了一个支持性、多元化和包容性的氛围，让他们可以放心地做自己，面对学术和个人挑战，并在需要时寻求帮助。
考虑入读多伦多五大湖学院的学生和他们的父母可以放心，他们得到了很好的照顾。 他们将被鼓励培养一种掌控感，这将有助于他们的自信心和韧性。 我们的教职员工提供额外的支持，随时为需要指导的学生提供服务。 此外，我们提供的家庭式环境将帮助学生保持积极的态度，并感到自己有归属感。
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